Wir leben Erziehungspartnerschaft

Wir leben Erziehungspartnerschaft!

Erziehungspartnerschaft bedeutet mehr als „gute Zusammenarbeit“ zwischen Eltern und Team. Es bedeutet, die Bildung und Erziehung als gemeinsame Aufgabe wahrzunehmen und zu gestalten, sowie gemeinsam die Entwicklung des Kindes zu begleiten. Wir sehen uns als Entwicklungsbegleiter und Beobachter.

Erziehungspartnerschaft beginnt (spätestens) mit der Eingewöhnung.

Im Laufe der Krabbelstubenzeit ergeben sich weitere Möglichkeiten die Erziehungspartnerschaft zu leben:

• Die Eltern gestalten zu Beginn der Krabbelstubenzeit ein individuelles „Ich-Buch“ für ihr Kind (mit Fotos von Familie, Freunden, Lieblingsplätzen, Vorlieben, …). Dieses Ich-Buch begleitet den Übergang und stellt die Verbindung von gewohntem Zuhause und den Strolchen her. Es gibt dem Kind Sicherheit.
   
• Die Strolche-Zeit der Kinder wird mit einem Portfolio-Ordner dokumentiert. Dieser beihnaltet Entwicklungsschritte, erste Kunstwerke, erste Worte, Lieblingsorte, ... Die Eltern sind eingeladen mitzugestalten. Der Ordner ist Eigentum des Kindes und wird ihm/ihr am Ende der Krabbelstubenzeit überreicht. 
   
• Es finden regelmäßig Elterngespräche zum intensiven Austausch über die Entwicklung des Kindes statt.
   
• In jedem Krabbelstubenjahr gibt es mindestens zwei pädagogische Elternabende zu verschiedenen Themen. Zum Beispiel Sauberkeitserziehung, „Trotzphase“, Informationen zum Tagesgeschehen in der Einrichtung, ...